En este cuarto nivel, el reto consiste en crear herramientas que nos ayuden a gamificar para la consecución de un objetivo, el aprendizaje final.
Uso miles de herramientas tanto para la presentación de contenidos o mecánicas como para el control de conducta u organización del aula.
Estos se componen de un sistema de reglas que el alumno/a debe seguir para completar misiones o conseguir beneficios por su trabajo, esfuerzo y actitud en el aula. Una de las herramientas que hasta ahora utilizaba es Class Dojo https://www.classdojo.com/es-es/?redirect=true . En esta herramienta, cada alumno tiene un avatar que es un monstruo. Recibe puntos durante las clases, se pueden modificar los puntos positivos (así como los negativos, pero a mi no me gusta quitar puntos). Esto les permite acumular puntos que luego pueden canjear por una serie de beneficios.
Destaco el uso de Genial.ly , creando miles de panales centrales, que les permite a los alumnos navegar por las diferentes opciones y superar los retos establecidos. Os dejo un ejemplo:
